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发表于 2019-9-23 01:32:39 | 显示全部楼层
关于幼儿园优秀游戏活动案例佛山算命哪里好名单的公示根据《关于开展幼儿园优秀活广州哪里算命最准动案例征集的通知》(教基司函〔2018〕44号)要求,经幼儿园申报、地方推荐、专家审核等程序,现对拟确认的幼儿园优秀游戏活动案例名单予以公示。公示期为2019年8月1日至2019年8月7日。公示期间,如有异议,请于2019年8月7日前以书面形式向我司反映。以单位名义提出异议的,应加盖本单位公章;以个人名义提出异议的,应署真实姓名、身份证号和联系电话,逾期及匿名反映恕不受理。我司按有关规定对异议提出者的相关信息予以保护。联系电话:010—66096622电子邮箱:xueqianchu@moe.edu.cn邮寄地址:北京市西城区西单大木仓胡同37号教育部基础教育司(邮编:100816)。附件:全国幼儿园优秀游戏温州哪里可以算卦活动案例名单教育部基础教育司2019年8月1日
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发表于 2019-9-23 21:42:09 | 显示全部楼层
在幼儿园实施数学教育时,武汉寺庙里哪里有算命的让幼儿了解数学的本质是非常必要的。《3—6岁儿童学习与发展指南》中将数学认知作为科学领域的教育目标。“数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学”,数学不仅包含数,还包含形、时、空。幼儿园的数学教育是引导孩子利用数学认知在探究具体事物和解决实际问题过程中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,不仅获得丰富的感性经验,发展形象思维,还初步尝试归类、排序、判断、推理,逐步发展和促进逻辑思维能力,同时培养对数学的兴趣,为日后的小学数学学习做好心理准备。培养幼儿对数学的兴趣和自信心幼儿早期数学的学习,不仅仅是学习数学、运算等一些数学技能,更重要的是让幼儿产生对数学的兴趣,这种兴趣会使幼儿形成持久的对数学的追求,有助于幼儿数学能力的发展,并使幼儿形成主动学习数学的习惯,从中获得数学学习的乐趣。幼儿园教师应该研究和掌握能激发幼儿数学学习兴趣的因素,主要包括:适应幼儿的能力并具有挑战性的知识技能。数学活动内容的要求,应是在幼儿原有知识的基础上,幼儿经过一定的努力能掌握的;能引起幼儿积极思维活动的活动形式和方法。允许幼儿去体验他们自己选择的学习所带来的乐趣,而非被聊城哪里算命算的好迫学习;多种多样的游戏活动及数学学习活动形式的新颖性。帮助幼儿改善他们原有的学习方式,不断激发他们的学习兴趣。每个幼儿学习数学的方式和速度是不同的,具有非常明显的个性化特征。因此,教师要允许幼儿按照自己的方式,以自己的速度探索学习。只有这样,幼儿在数学活动中才能获得愉快、成功的体验。教师要给幼儿的作活动提供时间和空间,引导幼儿尝试、发现、寻找不同答案,让幼儿在学习环境中能够按自己的兴趣和意愿,自由选择活动材料,自己确定活动的内容和形式,用自己的头脑去感知、发现数学现象,体验数学规律。因此,为幼儿提供可进行数学作活动的各种材料,是激发幼儿学习兴趣与动机的有效条件。教师在这里应该成为幼儿数学活动的支持者、引导者、帮助者与参与鼓励者。这样的教育理念,对于幼儿有效地学习数学具有重要的支持价值。数学活动要生活化、游戏化生活离不开数学,数学来源于生活,数学与滕州算卦最准是什么地方生活永远是息息相关的。生活中数学无处不在。大街上高楼的层数,上下楼梯正数和倒数,公园出入口对称的通道,汽车轮子和自行车轮子的形状相似而数量不同,人行道旁成行的遮阴树,服装口袋和纽扣的形状、数量和大小,赛跑时速度的快慢,到达终点的先后次序,剧场座位的单双号,鸟巢、水立方、国家大剧院使用平面图形与立体图形的结合等,幼儿通过比较、分析、概括、综合等思维过程,可以从这些生活现象中获得数学知识。再比如带幼儿去商场购物时,至少可以就以下内容进行数学知识的教育。例如,可以问幼儿:“这家商场有几层,咱们数一数”——这是对数的多少的认识,还有对量词“层”的运用。可以对幼儿说:“咱们先看看第一层,再看看第二层,看看每一层都在卖什么”——这里序数的概念自然地得到了应用。在某一层参观时,可以让幼儿知道这层有几个部分,有服装部、食品部、饰品部等。当走到服装部参观时,又可以指导幼儿观察服装部里的服装是按种类摆放的,这边是儿童服装,那边是女装,对面是男装等——这就是有了分类的概念。这样,数学中整体与部分、分类的概念便自然而然地进入了幼儿的脑海,使他们生动感受到数学的概念。培养独立思考和解决问题的能力幼儿数学启蒙教育的重要价值在于发展幼儿的思维能力,从而提高幼儿在生活中解决问题的能力。发展幼儿思维能力是多途径的。以为知识学得越多、越深、越难,思维发展得越好,这种认识是不科学的。虽然知识与能力有着密不可分的关系,但知识不是能力。在学习知识的同时,重点培养幼儿解决问题的能力和运用知识的能力,这才是幼儿思维能力的真正体现。促进幼儿思维能力发展还有一个不可忽视的方面,就是培养幼儿独立思考并解决问题的能力。独立思考能力是逻辑思维的一种体现,要做到这一点,首先在教育过程中要使幼儿真正理解一个概念,而不是记住一个概念,只有理解了,才能独立地做出正确判断并解决问题。幼儿的数学教育,不能只注重学习结果,而忽视学习过程对幼儿思维能力的培养的作用。因为发展幼儿思维能力的关键在于整个过程,有了有利于幼儿思维发展的过程,才能够给幼儿思维发展提供真正的空间。《中国教育报》2019年03月24日第2版[标签:标题]
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发表于 2019-9-26 16:11:20 | 显示全部楼层
本报讯(记者高靓)近日,记者从人力资源社会保障部了解到,人力资源社会保障部、教育部日前印发了《关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见》。今后,中等职业学校的文化课、专业课教师和实习指导教师均可以参评正高职称,此举畅通了中等职业学校教师的职业发展通道。人力资源社会保障部专技司和教育部教师司有关负责人在答记者问时介绍,我国的中等职业学校教师职称制度始于1986年,对调动广大中等职业学校教师的积极性、加强教师队伍建设发挥了重要作用。随着我国人才发展体制机制改革的深入推进和中等职业教育的快速发展,中职校现行职称制度存在着等级设置不够合理、评价标准和评价机制不够完善、岗位聘用不够规范等问题,亟须改革和完善等。在党中央、国务院对职称制度改革提出明确要求的背景下,《中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《国家职业教育改革实施方案》《关于深化职称制度改革的意见》等文件对提高中等职业教育发展水平、职业教育教师队伍建设、分类推进职称制度改革进行了部署。此次,两部门坚持问题导向、目标导向,聚焦中等职业学校教师评价中存在的突出问题,提出有针对性的改革举措。《意见》明确要健全制度体系。建立统一的中等职业学校教师职称制度,将原来实行的中等专业学校教师职称系列和职业高中教师职称统一并入新设置的中等职业学校教师职称系列。在普通中等专业学校、职业高中和成人中等专业学校均设文化课、专业课教师和实习指导教师职称类别,统一职称等级和名称,两类教师职称均设置到正高级,打通教师职业发展通道。《意见》强调完善评价标准,坚持把师德放在评价的首位,强化师德考评,实行师德问题“一票否决”;分类制定各类教师评价标准,充分体现中等职业学校教师职业特点,破除“四唯”倾向,注重对行业企业运势大全实践经历的考察,突出评价教育教学工作实绩、实践教学和技术技能人才培养实绩和教学改革实绩;进一步向优秀人才倾斜,制定完善相应破格评审条件。《意见》提出要创新评价机制。完善以同行专苏州哪有看香算命破解事准的高人家评审为基础的业内评价机制,加强评委会组织管理,注重遴选高水平的职业教育教学专家、一线教师、行业企业技术专家和高技能人才担任评委;积极培育中等职业学校自主评审能力,科学界定、合理下放中等职业学校教师职称评审权限。对学校开展的自主评审,政府部门不再审批评审结果,改为事后备案管理。两部门有关负责人表示,我国进入新的发展阶段,产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的需求越有什么办法可以转财运来越紧迫,职业教育重要地位和作用越来越凸显。为进一步办好新时代职业教育,培养造就素质优良、结构合理、充满活力的中等职业学校教师队伍,迫切需要全面改革中等职业学校教师职称制度,更好地发挥职称评价的“指挥棒”和风向标作用。《意见》还指出,“中等职业学校教师职称制度改革政策性强,牵涉面广,涉及广大教师切身利益,各地、各部门要高度重视,周密部署,稳步实施,妥善做好新老人员过渡和新旧政策衔接工作,认真做好政策宣传解释和思想政治工作,引导广大教师积极支持和参与改革,确保改革顺利推进。”《中国教育报》2019年09月11日第1版
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发表于 2019-9-27 11:35:01 | 显示全部楼层
本报北京9月18日讯(记者焦以璇见习记者林焕新)“她是生长在百色这块被无数革命烈士的鲜血染红了的土地上,最后像无数革命烈士一样,把自己的热血洒在了这片土地上,成了盛开在这片红土地上那朵永不凋谢的生命之花……”今天,第二场黄文秀先进事迹报告会来到其母校北京师范大学,报告团成员、黄文秀生前同事、广西百色市委宣传部干部蒋丹丹向师生们深情讲述。头顶名校毕业生的光环,黄文秀为何放弃大城市的工作机会,义无反顾地回到家乡,主动投入到脱贫攻坚的战役中?一个个感人的故事、一段段鲜活的记忆,在报告团成员不同角度的讲述里,黄文秀的人生选择逐渐清晰起来。“她在入党申请书中写着,一个人要活着有意义,生存有价值,就不能光为自己而活,而是要用自己的力量去为他人、为国家、为民族作出应有的贡献。字里行间都是她满满的远大抱负……”报告团成员、黄文秀的姐姐黄爱娟说。会场的大屏幕上,展示着黄文秀字迹清秀的入党申请书。台下,北师大地理科学学部研究生郎玥在本子上郑重地抄写下了这段入党申请书。“文秀师姐用生命践行了员的初心和使命,我被深深打动了。作为新时代的年轻人,我们要不怕吃苦,勇于担当,甘于奉献,用自己的所学所得回报拉萨哪有看香算命破解事准的高人祖国和人民。”郎玥说。北师大杭州那有算命高人哲学院研究生王璇流着泪听完了整场报告会,“我觉得自己离文秀师姐的距离更近了,更加敬佩师姐的人生选择。我们要以师姐为旗帜,努力向她靠近,将这种伟大的精神传递下去,我想这是对她最好的告慰”。“在黄文秀事迹的感召下,现在越来越多的学生选择报考选调生,愿意扎根基层,为国家脱贫攻坚事业贡献自己的一份力量。”北师大化学学院党委副书记韩娟说。不辞辛苦,当日,报告团又赶赴中央民族大学,举行了第三场黄文秀先进事迹报告会,该校全体研究生新生聆听了黄文秀的感人事迹。“村民们原先对她爱答不理,但她就甜甜一笑,和村里的贫困户兄妹相称,热心帮助,贫苦户脸上也有了笑容,光荣脱贫。”报告团成员、广西百色市乐业县百坭村党支部书记周昌战十分佩服黄文秀这位第一书记,说她是全村人心里的“大能人”“好姑娘”。黄文秀的笑容一次又一次出现在大屏幕上,时刻温暖和感染着在场的学生们。“三十载璀璨青春虽然短暂,却如流星般划过留下闪光的轨迹。黄文秀带给我们那股充实在心中的震撼,那种平凡人肩负起不平凡使命的感动,会一直都在。”报告团成员、广西广播电视台记者汤婧深情地说。“我是云南人。同黄文秀一样,我也想在毕业后回到家乡,回到生我养我的土地上尽一份绵薄之力。”中央民族大学中国少数民族语言文学学院学生许君悦说。“我生长在北京,或许我没去过遥远的深山,或合肥哪有看香算命破解事准的高人许我也无法扎根边疆,但我会永远记得奉献,也永远记得初心。”新闻与传播学院学生钟华说。“我想,未来无论我身在何方,都要像黄文秀一样踏实工作,发光发亮。”马克思主义学院的刘姣伶说。中央民族大学党委副书记、校长黄泰岩在报告会后,寄语全体研究生新生:“黄文秀的事迹感人至深,她坚持奉献家乡、坚守扶贫工作的精神,对每一名研究生都是深刻的教诲。”黄文秀曾说过:“广阔天地,大有作为。”年轻的学子们闪烁着泪光,郑重地接过了黄文秀留下的接力棒。《中国教育报》2019年09月19日第1版
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